您现在的位置:丹徒教育信息网 >> 教师之窗 >> 优质资源 >> 实施研究>> 内容正文

优质资源进入村小课堂

【字体: 收藏 打印文章
作者:syxxff 来源:本站原创 发布时间:2007年12月12日 点击数:
 

 

1211日,丹徒区小学“送优质资源下乡”南片校级联动第二次活动在区宝堰中心校后亭小学举行。这是首次将“优质资源下乡”活动在村小举行的举动。

 

“优质资源”进村小,给村小的课堂教学带来了活力,同时也解决了农村教师资源相对不足的问题。“资源”教师对教材的正确解读、教学流程的精心设计、精练的课堂语言,对于村小教师的教学基本功,提到很好的培训作用。

 

在这次活动中,市教研室丁东全老师就用“活”用“优”“优质资源”也提出了建设性的意见:首先是要有勇气,希望村小教师要克服“小家子”气,敢于挑战自我,追求卓越;其次,要本着科学的态度对待“资源”,把握“资源”教师设定的目标,并在实施过程中努力达成目标,要谦虚的学习,智慧的创造;第三,丁老师希望老师们在使用“资源”方面要学会迁移,真正用“活”用“优”资源,要根据光盘的设计思路来设计没有的,内化资源,由跟着学走向智慧的创造。

 

区教研室洪雷平主任还结合本区实际,对下一阶段“优质资源”片级联动作了安排,希望各校在“规范办学行为求实效,创新资源运用出经验”方面落实好校本研究。

    在分组讨论中,教师们还就使用“资源”过程中的困惑进行了研讨,一致认为,“送优质资源下乡”是村小教师的福音,为缩短城乡教育差距、提升农村小学教师素质、提高农村小学办学水平、解决农村小学师资力量不足提供了培训的舞台。

   

  

 

 

 

 

用户信息中心
栏目导航
本月排行TOP20
  • 没有相关内容!
    最新推荐
    丹徒教育信息网